CIKGU SAFFUAN
  • JURNAL
  • Matematik
    • Tahun 1
    • Tahun 2
    • Tahun 3
    • Tahun 4
    • Tahun 5
    • Tahun 6
  • Mengenai Penulis
  • AKTIVITI TERKINI
  • KARYA
  • JOM KURUS
  • Live Chart
Picture

JURNAL AKTIVITI PAK - 21 Menganggar

31/5/2019

0 Comments

 
Hari ini kami jalankan aktiviti menganggar dengan menggunakan alatan yang ada di dalam bilik darjah. Murid dibimbing untuk menganggar dengan menggunakan set rujukan.
Apa itu set rujukan?

Set rujukan yang kita tahu kuantitinya dan dapat membantu membuat anggaran. Contohnya "jika saya memandu kereta dengan kelajuan lebih kurang 80km/j dan perjalanan saya dari Miri ke Bintulu mengambil masa 3 jam maka jarak perjalanan saya lebih kurang 240km" 80km/j itu adalah set rujukan.

Langkah 1
Memperkenalkan set rujukan adalah menganggar tanpa set rujukan. Pada masa ini saya sediakan sebekas pen dan murid di minta untuk menganggar bilangan pen. Anggaran yang dibuat adalah munasabah.

Langkah 2
Menganggar tanpa set rujukan dengan bilangan atau kuantiti yang sangat banyak. Saya gunakan lebih kurang 160 biji manik. Ini saya punya trick dan ada sebabnya saya tak gunakan set rujukan. Tanpa set rujukan, anggaran murid berikan ada yang munasabah dan ada yang tidak. Anggaran berada dalam julat yang sangat besar. Agak sukar untuk menganggar tanpa set rujukan!

Langkah 3
Ok kali ini saya sediakan set rujukan dengan bantuan murid. 100 biji manik diisi dalam bekas A (sebagai set rujukan). Kemudian saya tuang lagi, separuh daripada bekas set rujukan di dalam Bekas B.

Kemudian saya perhatikan murid, dengar apa yang mereka katakan, yang gunakan perkataan "kurang daripada" bekas ini "macam separuh" Yes!!!
Kemudian saya minta murid tuliskan anggaran masing-masing pada papan putih. Cuba bandingkan julat anggaran "tanpa set rujukan" dan "dengan set rujukan". Murid kira bilangan manik dan plot anggaran pada garis nombor untuk melihat anggaran yang munasabah.

Langkah 4.
Saya hanya memanipulasikan bilangan manik sahaja ada set untuk menganggar kurang daripada set rujukan dan ada set untuk menganggar lebih dari set rujukan. Saya masih gunakan garis nombor untuk membandingkan nilai sebenar dan anggaran.

KESIMPULAN
Hari ini murid belajar menganggar dengan set rujukan. Beberapa perkataan diperkenalkan seperti "munasabah". Ada murid yang menggunakan perkataan yang mereka pernah belajar di tahun 1 seperti "separuh" malah perkataan seperti "ngam" atau tepat pun ada murid gunakan
Penambahbaikkan

1. Esok saya akan sediakan stick note, dan mereka akan tulis nilai anggaran dan akan ditampal pada garis nombor papan putih. Kemudian bandingkan dengan kuantiti sebenar. Tujuannya untuk mengelakkan murid tiru jawapan kawan.
​
2. Sebelum menganggar minta murid untuk bandingkan dengan set rujukan dengan menggunakan perkataan seperti "lebih daripada" "kurang daripada" atau "lebih kurang" sebelum menulis nilai anggaran.
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
0 Comments



Leave a Reply.

    SUPPORT US

    Telegram eMath

    Picture
    PROJEK SEPILING YOUNG ENGINEER 100% Dana berjaya dikumpul. Terima Kasih Semua!
    Picture

    Picture

    Arkib

    December 2020
    November 2020
    June 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    October 2019
    September 2019
    August 2019
    July 2019
    June 2019
    May 2019
    February 2019
    November 2018
    October 2018
    September 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    January 2018
    December 2017
    October 2017
    September 2017
    August 2017
    July 2017
    June 2017
    May 2017
    April 2017

    KANDUNGAN

    All
    Anggaran
    Bahagi
    Bahagi Pecahan
    Bahasa Korea
    Bentuk 3D
    Bundar
    Cara Menyebut Nombor
    Darab
    Inkuiri Matematik
    Kadaran Tahun 4
    Kelas Online
    Kisah Guru Pedalaman
    KOKURIKULUM
    Koordinat
    Koordinat Tahun 3
    Koordinat Tahun 4
    Koordinat Tahun 5
    Masa
    Masa Dan Waktu Tahun 4
    Matematik Tahun 3
    Matematik Tahun 4
    Menulis Angka Dalam Perkataan
    Nilai Tempat
    Nisbah Tahun 4
    Nombor Dan Operasi
    Operasi Bergabung
    Pecahan
    Pecahan Tahun 4
    PENDIDIKAN STEM
    Pengurusan Data
    Penukaran Unit
    PENULISAN JURNAL
    Perkongsian
    Perpuluhan
    Personal
    Pola
    Poligon
    Program Matematik
    Rangkaian Nombor
    Ruang
    Statistik Dan Kebarangkalian
    Sudut
    Sukatan Dan Geometri
    Tahun 1
    Tahun 2
    Tahun 3
    Tahun 4
    Tahun 4 Semakan
    Tahun 5
    Tahun 6
    Tambah
    Tambah Tolak Pecahan Tahun 4
    Teknologi Dalam Pendidikan
    Tertib Menaik Dan Tertib Menurun
    Tips
    Tolak Pecahan Tahun 4
    TOPIK
    Unit Panjang

    Bilangan Pengujung 

      Survey Pengunjung

    Submit
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • JURNAL
  • Matematik
    • Tahun 1
    • Tahun 2
    • Tahun 3
    • Tahun 4
    • Tahun 5
    • Tahun 6
  • Mengenai Penulis
  • AKTIVITI TERKINI
  • KARYA
  • JOM KURUS
  • Live Chart